优越的科举制度是如何导致大唐的灭亡的？

在唐代，科举制度无疑是一种先进的人才选拔制度，它打破了家族的限制，给底层士人一个上升的渠道。然而，有一个问题:大量的学者通过科举制度不断地被选拔出来，而且人数还在增加。政府如何为他们提供就业机会？如果他们都被允许当官员，那么他们的官职在哪里？如果他们不被允许当官员，他们的工作领域是什么？

唐太宗想出的办法是建立汉学，大力发展教育和文化事业。一方面，它可以解决知识分子的就业问题，另一方面，它可以提高全民族的思想道德素质和文化教育水平，甚至可以把四个方面道德化，把文化输出到国外。这项措施取得了良好的效果，国际反应也很好。

不幸的是，后代没有遵循这一思路。当我们到达唐高宗时，文化和教育事业被忽视了。武则天称帝后，为了培养自己的权力，他不惜利用自己的官位来笼络文人。结果，学术尊严和学术氛围恶化，独立于官场的文化教育事业中断。

文化教育事业已经中断，但科举考试仍在进行，学者仍在涌现。他们只有一个就业途径:进入官场。官场接受就业的能力不强，但现在越来越弱。就在这个时候，武则天为了培养自己的力量来攻击孙昌无极、褚遂良等老臣，于是她另立机构，安插亲信。新的制度建立了，但旧的制度没有被废除，从而为重叠的制度打开了漏洞。机构重叠将不可避免地增加冗余人员，这将不可避免地导致效率低下。更重要的是，机构重叠和冗员过多不仅会消耗大量国家财富，还容易导致官员之间的派系斗争。他们是任人唯亲，党派之争，政治理想和道德在攀附中逐渐消失，而腐败和铺张浪费日益猖獗。从长远来看，官方氛围怎么可能不坏呢？

最可怕的是唐朝官员的工资飞涨，直到人民被压垮而奋起反抗。