司马迁写《史记》时，蒙受了很大的耻辱。他是如何坚持的？

司马迁(145年前还是135年前~ 87年前？)，字长，西汉(今陕西韩城、山西河津)夏阳人。他苦心经营的《史记》被鲁迅誉为“史家绝唱”，司马迁则是一位典型的“生前低调，死后出名”的历史名人。沉默，在喧嚣的岁月里，他坚持守护着“安下心来，然后安静，然后安静，然后安全，然后安全，然后思考，然后得到”的人生哲学。受到后人称赞的史圣是以什么样的心情写下这位中国三千年的历史杰作的？感兴趣的读者可以顺着有趣的历史系列往下看。

在尘世中，司马迁坚持高尚的情操，面对阉割的耻辱，他仍然写下心中真正的英雄——伯夷和舒淇；屈原、孔丘和荆轲的气度。司马迁也把自己的心态投射到作品中。所有这些热情的英雄都有司马迁的坚持、平静和毅力的影子。

每当司马迁遭受屈辱时，就有人劝他放弃。他仍然笔直地站着，姿势很好。为了实现自己生命的价值，他坚定不移地信守对父亲的承诺，不顾别人的嘲笑。付出一切，只想完成一本书， 即使你失去了一切，你也必须完成历史记录。

司马迁的第一位研究大师是他的父亲司马谈，他是长安的一位历史学家。他是一位著名的大学学者。他当时不仅呆在国家图书馆，而且还读了大量的古籍。

自周代以来，司马氏家族一直是历史学家。如何成为一名优秀的历史学家可以被描述为一项代代相传的使命。司马谈的老师有三位，分别是“唐都学天道，黄自学天道，杨鹤学易经”。因此，天文观测、历法、《周易》和《道庄》都辜负了他。司马谈学识渊博，热爱研究，对历史学家的工作表现出极大的热情。掌管民族典籍和天文历法的官员，也是保存民族文化和历史事实的最重要的关键人物，是一个看似无能为力的职位。

司马迁是在父亲家庭教育的熏陶下长大的，这位历史学家的完美形象铭刻在司马迁的心中。我父亲是一个懂得天文学和地理学的人。谈论民间谣言触动了司马迁对文史知识的渴求。他年轻的时候，经常把他在父亲眼皮底下听到的谣言告诉他的村民，那些充满历史的神秘故事让他的同龄人听得津津有味。

司马谈有投资者的眼光。他决心写一本跨代的历史书。因此，除了依靠自己的支持，他还应该有计划、有目标地培养儿子。他思想先进、时尚，有培养接班人的思想。他邀请了孔安国和董仲舒这两位当时最著名的儒者，让两位著名的大师教司马迁学习。这两位先生品格高尚，知识渊博。孔安国开创了古代儒家经典的研究。董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”和“三纲五常”，是汉代的文学巨匠。孔安国为司马迁的古文创作奠定了基石，董仲舒教给司马迁《春秋》的内涵，不仅开阔了司马迁的知识视野，也为司马迁的正确思想和君子人格奠定了基础。司马谈对儿子的善意培养，不仅传达了正义和坦诚，也期望他未来的儿子跳过秋，继承历史学家的事业。

司马谈对司马迁历史观的发展要求他只要读几千本书，就要走几千里。我父亲知道，如果司马迁成为中国历史上无与伦比的官员，他所受的教育就会不同。

司马谈首先让司马迁出去周游世界。一个人对世界的理解来自两个来源:一个是直接经验，另一个是间接经验。读书是为了让他了解世界的面貌。因此，司马迁十岁就能背诵古籍。通过阅读，他长期积累了丰富的知识，无论是《春秋》、《尚书》、《左传》、《国语》等。，这对他来说很吸引人。然而，要成为一个杰出的太史陵，仅靠间接的经验仍然不能支撑司马迁史学家的高度和光辉。

司马迁如何获得直接经验？

最快的方法是让他环游世界。司马谈给虚弱的司马迁送生日礼物，就是让他真正的过江而北。他告诉司马迁，不仅要发挥深度，还要带回写历史的任务:从旅途中得到当地人的口口相传的故事，最重要的是验证书中知识的真实性。司马迁的游记不仅是风景，也是足迹，这些都是他完成史书的材料。观察历史遗留下来的可检验的细节，认识伟人的后代，寻找更可靠的历史事实，边走边学当地的风俗习惯，结交许多民间朋友，接触广大普通百姓的经济生活，了解社会人民的思想、感情和愿望，对今后完成史书有很大的帮助。

司马谈要求司马迁通过旅行真正认识到历史学家的价值，从旅行中追寻自我，找到书写历史的意义。司马迁“三十年南游淮河，至会稽，探虞之穴，漂于元、湘。”北有文、司，谈齐鲁之都，观孔子遗风，射于乡；如果你被困在宝、薛、彭城，你将从过梁和楚返回。司马迁30岁时，遍游全国，进行了一次很深的旅行，不仅去了南方的江淮地区，还去了惠济山，甚至还去了俞点，去了九嶷山，去了和水野上划船；然后，穿越北方的文水和泗水，在齐国和鲁国的大都市学习知识，为了调查孔子的遗产，在邹县和宜山举行仪式；他在薛、彭城两省历尽艰辛，经过梁、楚两地，终于回到了家乡。

这种游历生活使司马迁在孔子的故乡邹鲁寻找王素留下的遗产，并认识到平民教育改革的意义。他还记得屈原为自己的祖国和汨罗江畔的家人感到悲伤的真挚情感，以及自己不被重用的惆怅。他还向古代楚汉战场上的英雄们致敬。如今，它们大多在黄土中种植或被灰烬所湮灭。去姑苏看看范蠡划船的五湖风光；去淮阴看韩信发迹的故事；充分发掘刘邦和萧何的故乡，发掘一代英雄的辉煌；参观楚淳的宫殿遗址，春秋公子的兴世风范溢于言表；当他去雪帝视察孟尝君的封地时，他一生的沉浮都是他的前辈们留下的。在他的足迹中，他明白了孔子所说的历史学家比美德更重要，如何还原历史真相，如何给智者一个位置是他未来历史写作的核心价值。

这促使司马迁积累了大量的知识，开阔了眼界。这也表明，司马谈作为一代史学家对儿子的培养，不仅耗尽了他的心血，而且使他的历史教育计划有了沉重的资本和血液。